Kerala Plus One Hindi Previous Year Question Paper March 2019 with Answers
| Board | SCERT |
| Class | Plus One |
| Subject | Hindi |
| Category | Plus One Previous Year Question Papers |
Time Allowed: 21/2 hours
Cool off time: 15 Minutes
Maximum Marks: 80
General Instructions Candidates:
- There is a ‘cool off time’ of 15 minutes in addition to the writing time.
- Use the ‘Cool off time’ to get familiar with questions and to plan your answers.
- Read questions carefully.
- Read the questions carefully before answering.
- Calculations, figures and graphs should be shown in the answer sheet itself.
- Give equations wherever necessary.
- Electronic devices except non-programmable calculations are not allowed in the Examination Hall.
सूचना : निम्नलिखित कवितांश पढ़ें और 1 से 3 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
अरे आ गई है भूली-सी
यह मधुऋतु दो दिन को,
छोटी-सी कुटिया मैं रच दूँ।
नई व्यथा साथिन को।
वसुधा नीचे ऊपर नभ हो,
नीड़ अलग सबसे हो,
झाड़खंड के चिर पतझड़ में
भागो सूखे तिनको।
प्रश्न 1. इस कवितांश के रचयिता कौन है? (1)
(जयशंकर प्रसाद, रामधारीसिंह ‘दिनकर’, पवन करण)
उत्तर:
जयशंकर प्रसाद
प्रश्न 2.
प्रेम का नीड़ कहाँ स्थित है? (1)
उत्तर:
प्रेम का नीड़ धरती और आकाश के बीच स्थित है।
प्रश्न 3.
कवितांश की आस्वादन टिप्पणी लिखिए। (6)
उत्तर:
जयशंकर प्रसाद छायावादी कवि है। लहर, आँसु, कामयनी आदि उनकी प्रमुख रचनाएँ हैं। मधुऋतु कविता में वसंत ऋतु के आगमन से मनुष्य में होनेवाले परिवर्तनों का चित्रण किया है।
प्रकृति में वसंत ऋतु का आगमन हुआ है। प्रेमी के लिए यह प्रेमिका का आगमन है। प्रेमिका के लिए सबकुछ देने के लिए प्रेमी तैयार है। यहाँ प्रेमविहीन लोगों के लिए कोई जगह नहीं है।
यहाँ प्रेमी-प्रेमिका के मिलन और प्रेमजन्य अनुभूतियों का चित्रण हुआ है। इसमें प्रकृति-चित्रण, मानवीकरण, सौंदर्यवर्णन, प्रेमानुभूति आदि छायावाद की सभी प्रवृत्तियाँ हैं।
प्रश्न 4.
सही मिलान कीजिए। (8 × 1 = 8)
उत्तर:
सूचनाः निम्नलिखित 5 से 8 तक के प्रश्नों में से किन्हीं तीन का एक या दो वाक्यों में उत्तर लिखिए। (3 × 2 = 6)
प्रश्न 5.
‘अपराध’ कहानी में बड़े भाई के प्रति छोटे के मन में प्रतिकार की भावना क्यों उत्पन्न हुई?
उत्तर:
सभी लोग बड़े भाई से प्यार करते थे और सहानुभूति दिखाते थे। इसलिए छोटे भाई के मन में बड़े भाई के प्रति प्रतिकार की भावना उत्पन्न हुई।
प्रश्न 6.
चाँद के अनुसार मनुष्य का स्वप्न किसके समान है?
उत्तर:
चाँद के अनुसार मनुष्य का सपना बुलबुलों के समान है।
प्रश्न 7.
‘उसे शाक सा लगा’ किसको? क्यों?
उत्तर:
असलम की मृत्यु का खबर सुनने के कारण बाबुजी को शाक-सा लगा।
प्रश्न 8.
रेलगाड़ी में बैठकर महिला यात्री क्या क्या फेंक रही थी?
उत्तर:
रेलगाड़ी में बैठकर महिला यात्री सुंदर फूल और फलों के बीज बाहर फेंक रही थी।
सूचनाः 9 से 13 तक के प्रश्नों में से किन्हीं चार का उत्तर चार-पाँच वाक्यों में लिखिए। (4 × 4 = 16)
प्रश्न 9.
निम्नलिखित दोहा पढ़िए।
लघुता से प्रभुता मिले, प्रभुता से प्रभु दूरि ।
चींटी ले शक्कर चली, हाथी के सिर धूरि ।
उत्तर:
कबीरदास हिंदी के विख्यात रहस्यवादी कवि है। नीति संबंधी अनेक दोहे उन्होंने लिखा है। लालित्य की महिमा के बारे में कबीरदास कहते हैं –
हम जितना विनम्र और सरल होते हैं ईश्वर उतना ही हमारे निकट आ जाता है। हाथी इतने बड़े होते हुए भी उसके सिर पर हमेशा निस्सार धूली ही रहता है। लेकिन चींटी इतना छोटा जीव होने पर भी वह शक्कर लेकर चलता है। कबीरदास यहाँ लालित्य और विनय की महिमा पर बल देते हैं।
प्रश्न 10.
‘जुलूस’ नाट्यरूपांतर के इब्राहिम अली के ये कथन पढ़िए।
- ‘उसी दिन स्वराज्य सूर्य का उदय होगा।’
- ‘हमें रोकना चाहते हैं, रोक लीजिए। मगर आप हमें लौटा नहीं सकते।’
- ‘आप बेटन चलाएँ।’
- ‘हम दूकानें लूटने या मोटरें तोड़ने नहीं निकले हैं।’
इन कथनों के आधार पर इब्राहिम अली के चरित्र पर टिप्पणी लिखिए।
उत्तर:
जुलूस नाट्यरूपांतर का प्रमुख पात्र है इब्राहिम अली। वह एक सच्चा देशप्रेमी है। देश के लिए वह अपना जान कुरबान करने के लिए भी तैयार है। जुलूस में भाग लेनेवाले सभी लोगों को प्रभावित करने की क्षमता उसको है। उसकी नेतागिरी को सभी लोग मानते हैं।
प्रश्न 11.
निम्न जीवनवृत के आधार पर पवन करण के बारे में एक अनुच्छेद लिखिए।
इस कथन के आधार पर यशपाल के बारे में एक अनुच्छेद लिखिए।
उत्तर:
पवन करण हिंदी की युवापीढ़ी के कवियों में सबसे श्रेष्ठ है। उनका जन्म 18 जून 1964 को मध्यप्रदेश के ग्वालियर मे हुआ। हर विषय से संबंधित कविताएँ उन्होंने लिखी है। उनकी प्रमुख रचनाएँ हैं इस तरह मैं, स्त्री मेरे भीतर, अस्पताल के बाहर टेलिफोन, कहना नहीं आता आदि । रामविलास शर्मा पुरस्कार, वागीश्वरी सम्मान, पुरिकन सम्मान आदि से वे पुरस्कृत भी हैं। उनकी रचनाओं की सबसे बड़ी विशेषता यह है कि जो कुछ वे लिखते हैं साधारण जनता के समझ में आनेवाली है।
प्रश्न 12.
‘जिसपर अंकित है आँसू, थकान, विश्राम और प्रेम की स्मृतियाँ’ पत्छर की बैंच पर क्या क्या अंकित हैं? कैसे?
उत्तर:
पत्थर की बैंच पर आँसु, थकान, विश्राम और प्रेम की स्मृतियाँ अंकित है। पत्थर की बैंच पर न जाने कितनी पीढियों की सुख-दुःख, प्रेम-अवसाद, विश्राम,उत्साह आदि की संवेदनशील छवियाँ अंकित है। अनेकों लोग पत्थर की बैंच पर बैठकर अपने जीवन के विभिन्न समस्याओं का समाधान ढूँढा था। इसलिए कवि की राय में पत्थर की बैंच पर आँसु, थकान, विश्राम और प्रेम की स्मृतियाँ अंकित है।
प्रश्न 13.
यात्री किसी अपराधी की भाँति सिर झुकाए रिक्शे के साथ-साथ चल रहा था, क्यों?
उत्तर:
अनुताप कहानी का मुख्य पात्र है यात्री। उसके मन में उत्पन्न होनेवाली हमदर्दी ही यह कथा का मुख्य विषय है। असलम की मृत्यु का खबर सुनकर यात्री का मन दुःख से भर जाता है। पिछले दिन की घटना याद करके वह पश्चाताप करता है। इस पश्चाताप से उत्पन्न अनुताप के कारण यात्री चढ़ाई पर रिक्शे से उतरकर चलने लगता है।
सूचना : 14 से 17 तक के प्रश्नों में से किन्हीं तीन का उत्तर लिखिए। (3 × 6 = 18)
प्रश्न 14.
एक बूढ़ा आदमी जमीन खोद रहा था। तब एक नौजवान वहाँ से गुज़रा । ‘आनंद की फुलझटियाँ’ नामक निबंध के आधार पर दोनों के बीच का संभावित वार्तालाप तैयार कीजिए।
- पूर्वजों की मनोवृत्ति।
- दूसरों को सुख और आनंद पहुँचाना।
उत्तर:
नौजवान : चाचा! आप यह क्या कर रहे हैं?
बूढ़ा : कुछ आम की गुठलियाँ बो रहा हूँ, बेटा।
नौजवान : इस उम्र में?
बूढ़ा : हाँ बेटा। इस उम्र की क्या गलती है?
नौजवान : नहीं चाचा। इससे फल निकालने में समय लगेगा।
बूढ़ा : मुझे फल की चिंता नहीं है।
नौजवान : ऐसा क्यों?
बूढ़ा : वह इसलिए कि मैं नहीं खा सकता तो मेरे नाती पोते खा सकते।
नौजवान : अच्छा! आप बड़े अजीब आदमी है।
बूढ़ा : वहाँ जो बड़े बड़े पेड़ खड़े है, मोरे पूर्वजों की मनोवृत्ति का फल है वह।
नौजवान : चाचा, मैं भी आपके काम में सहायता दूँ?
बूढ़ा : ज़रूर बेटा। दूसरों को सुख और आनंद पहुँचाना ही हमारे जीवन का लक्ष्य होना है।
प्रश्न 15.
निम्नलिखित अंग्रेज़ी संवाद का हिंदी में अनुवाद कीजिए।
Riya : Good morning teacher.
Teacher : Good moming Riya. Where are you going?
Riya : I am going to the library.
Teacher : Do you have class in the afternoon?
Riya : No madam, we have no class today.
Teacher : Then I will come to your class tomorrow.
उत्तर:
रिया : नमस्ते टीचर।
टीचर : नमस्ते रिया। कहाँ जा रही हो?
रिया : मैं पुस्तकालय जा रही हूँ।
टीचर : दोपहर के बाद तुम्हें क्लास है क्या?
रिया : जी नहीं। आज हमें कोई क्लास नहीं है।
अध्यापिक : अच्छा। तो कल मैं तुम्हारे क्लास आऊँगा।
प्रश्न 16.
‘मैं इस जीवन में दुख ही देखने को पैदा हुई हूँ……दिलीन ने आगे न पढ़ा, पत्र फाडकर फेंक दिया।’ रसीले दुख के बारे में सोच करके दिलीप अपनी डायरी लिखता है। दिलीप की डायरी तैयार कीजिए।
- तार में लड़के से भेंट
- माँ-बेटे का प्यार
- असली दुख की पहचान
उत्तर:
24
फरवरी
2019
बुधवार
रात ग्यारह बजे।
जीवन में सुख और दुःख खुद ही बनाता है। जिसको मैं ने प्यार और विश्वास दिया, वह मेरी बात समझती ही नहीं। आज जिस लड़के से मिला था, उसका दुःख असली दुःख है। माँ-बेटे के बीच जो प्यार मैं ने देखा, वही असली प्यार है। दुनिया में बहुत सारे लोग ऐसे होते हैं, जो सुख-दुःख नहीं पहचानते है। ज्यादातर लोग जिसे दुःख मानते हैं, वह दुःख नहीं है। वह तो एक रसीला दुःख है।
प्रश्न 17.
5 जून, यह पर्यावरण दिवस है। सरकारी उच्च माध्यमिक स्कूल, कण्णूर में इसका उद्घाटन सुबह 11 बजे केरल के शिक्षा मंत्री करेंगे। इसके लिए एक पोस्टर तैयार कीजिए।
उत्तर:
सूचना : निम्नलिखित खण्ड पढ़िए और 18 और 19 प्रश्नों का उत्तर लिखिए।
मेरा भाई मुझसे छः साल बड़े थे। आश्चर्य था कि पूरे गाँव में सभी लड़के मुझसे छः वर्ष बड़े थे। मैं इसलिए सबसे छोटा था और अकेला था। सब खेलते तो उनके पीछे मैं लग जाता। मेरे भाई बचपन से अपाहिज थे। उनके एक पैर को पोलिये हो गया था। लेकिन वे बहुत सुंदर थे, देवताओं की तरह। वे आसपास के कई गाँवों से सबसे अच्छे तैराक थे और उनको हाथ के पंजों की लड़ाई में कोई नहीं हरा सकता था।
प्रश्न 18.
भाई लेखक से कितने बड़े थे? (2)
उत्तर:
भाई लेखक से छ: साल बड़े थे।
प्रश्न 19.
खंड का संक्षेपण कीजिए और शीर्षक दीजिए। (6)
उत्तर:
मैं और भाई
मेरा भाई जो उम्र में मुझसे छः साल बड़े थे, सभी लोग उससे बहुत प्यार करते थे। मैं भी उसके मित्रों के साथ खेलते थे। भाई अपाहिज होने के कारण सभी लोग उससे अधिक प्यार करते थे। तैराकि में भी वह आगे था।
सूचनाः 20 से 22 तक के प्रश्नों में से किन्हीं दो का उत्तर लिखिए। (Scores : 2 × 8 = 16)
प्रश्न 20.
ये सुर्खियाँ पढ़िए।
डेंगू के रोकथाम के लिए सरकार द्वारा क्या-क्या कारवाईयाँ की गई है, यह जानने के लिए महेश, सरकारी उच्च माध्यमिक स्कूल, कोल्लम की ओर से सार्वजनिक सूचना अधिकारी, स्वास्थ्य मंत्रालय, केरल सरकार के नाम पर एक सूचना अधिकार पत्र लिखा जा रहा है। वह पत्र तैयार कीजिए।
उत्तर:
10
दस रुपए।
10
प्रेषक
महेश,
सरकारी उच्च माध्यमिक स्कूल,
कोल्लम।
सेवा में
सार्वजनिक सूचना अधिकारी,
स्वास्थ्य मंत्रालय,
केरल सरकार ।
महोदय,
विषयः बीमारियों के रोकधाम की कार्यवाइयों से संबंधित। संदर्भः सूचना अधिकार अधिनियम – 2005 – निम्नलिखित बातों पर अधिक जानकारी चाहिए –
- डेंगू के रोकधाम के लिए सरकार द्वारा क्या-क्या कारवाईयाँ की गयी है?
- संक्रामक रोगों की रोकधाम के लिए क्या-क्या कारवाईयाँ की गई है?
- बढ़ती बीमारियों पर रोकधाम कब तक हो सकता है?
भवदीय,
हस्ताक्षर
महेश
कोल्लम,
18.03.2019
प्रश्न 21.
सूचकों की सहायता से किसी मनपसंद फिल्म की समीक्षा कीजिए।
- फिल्म का कथासार
- निदेशक की भूमिका
- पटकथा, पात्र, छायांकन, आदि
- फिल्म के प्रति अपना दृष्टिकोन
उत्तर:
मेरा मनपसंद सिनेमा है “बाल्यकालसखी”। विख्यात लेखक वैक्कम मुहम्मद बशीर की कहानी ‘बाल्यकाल सखी’ पर आधारित फिल्म है यह। फिल्म का नायक मजीद और नायिका सुहरा बचपन से ही प्रेमी है। जब मजीद के पिता को इसका खबर मिलता है तो वह मजीद को घर से निकाल देता है। काम की तलाश में मजीद को गाँव छोड़कर जाना पड़ता है और जब वह वापस आया तो उसको यह खबर मिलता है कि सुहरा की शादी हो गयी है।
लेकिन पति की प्रताडन से हताश सुहरा अपने घर वापस आती है। यह समाचार सुनकर मजीद अपनी माता से सुहरा से शादी करने की इच्छा प्रकट करता है, मगर पिताजी इनकार करता है। मजीद काम की तलाश में कलकता जाता है। वहाँ एक प्रेस में काम भी करता है। मगर दुर्भाग्यवश एक दुर्घटना में उसका पाँव नष्ट हो जाता है। इसी बीच सुहरा की मृत्यु का भी खबर मजीद को मिलता है।
दुःखी मजीद सुहरा की याद में बाकी जिन्दगी बिताता है। फिल्म की पटकथा एवं निदेशन प्रमोद पय्यन्नूर की है। फिल्म के संवाद अत्यंत मार्मिक एवं अनुकूल है। हरिनायर का छायंकन अत्यंत सुंदर है। इसके एक एक गीत अत्यंत सुन्दर एव मोहक है। इसका संपादन कार्य मनोज कन्नोत्त ने बड़ी सतर्कता से की है।
प्रश्न 22.
‘मोबाईल फोन का उपयोग’ इस विषय पर स्कूल में एक संगोष्ठी का आयोजन किया जा रहा है। इसमें प्रस्तुत करने के लिए एक आलेख तैयार कीजिए।
- आधुनिक वैज्ञानिक युग
- मोबाईल फोन का सदुपयोग
- मोबाईल फोन का दोष
उत्तर:
मोबाईल फोन का उपयोग
मोबाईल फोन का उपयोग वैज्ञानिक जगत की अत्यंत महत्वपूर्ण उपलब्धी है मोबाईल फोन का आविष्कार आज के ज़माने में इसका अत्यंत महत्वपूर्ण स्थान भी है। बदलती दुनिया के बदलती आवश्यताओं के अनुकूल मोबाइल फोन भी बदल रहा है। जब मोबाइल फोन का आविष्कार हुआ था उस समय वह एक चमत्कार ही था। उसकी सुविधाओं से लोग तृप्त भी था। लेकिन दुनिया के तेज़ रफ्तार के अनुकूल इसका रूप और भाव बदल गया।
आज का मोबाइल फोन जो है “स्मार्ट फोन” बन गया। उपयोग और सुविधाओं में वह स्मार्ट ही है। समाज के परिवर्तनों के अनुकूल सभी प्रकार के बदलाव उसमें आ गया है। दुनिया के हर स्पंदनों का पता इसके सहारे आज हमारे सम्मुख आ जाता है। आज बच्चे-बूढ़े सब इसका फायदा उठाते हैं। लेकिन हर चीज़ का दो पहलू होते हैं। इसी प्रकार मोबाईल फोन का भी गुण और दोष हैं। एक ओर मोबाईल फोन एक वरदान है तो दूसरी ओर अभिशाप भी बन गया है।
इसमें इसका कोई दोष नहीं है। जो इसका सदुपयोग करते हैं, उसका अच्छा फल भी मिलता है। कुछ लोग इसका दुरुपयोग करते हैं, जो समाज के लिए अत्यंत हानिकारक बन गया है। मोबाईल का दुरुपयोग स्वास्थ्य एवं सामाजिक जीवन के लिए हानिकारण बन जाता है। कई छात्र इसके मोहक जाल में फँसकर अपना कीमती समय नष्ट कर डालता है। इंटरनेट की दुरुपयोग से मोबाइल फोन खतरनाक निकलता है। हमें यह पहचानना है कि हर चीज़ के दो पहलु होते हैं।
इसी प्रकार मोबाईल फोन का भी गुण और दोष हैं। जो इसका अच्छा उपयोग करेगा, उसे अच्छा फल भी मिलता है और जो इसका दुरुपयोग करेगा उसके लिए यह अत्यंत दोषदायक बन जाता है। इसलिए हमें मोबाईल फोन का उपयोग करने में ज्यादा सतर्क रहना चाहिए।